「精準學習」讀後感及書介#小資媽媽投資理財增加被動收入孩子存股《阿泡日常》－阿泡日常

「精準學習」讀後感及書介#小資媽媽投資理財增加被動收入孩子存股
會看這本書的原因是我在追的youtuber 水封刀曾推薦過這本書，因此我對這本書的內容產生好奇，
想借來看看，裡面大致在講甚麼。

這本書主要告訴我們「臨界知識」的應用與找尋方法。
所謂臨界知識，就是透過學習到的專業知識，落實在生活種各種情景的知識。
並透過刻意練習來將這些知識應用在這種場合。

作者認為，所謂知識是改變你行動、改變你解決問題的思考方式。
而資訊是知道有這個方法、但不會因此而改變你行為模式。

再來，學習要重視深度而非廣度。
比如從事家教、清潔工、廚房助理、環境保育工作...等，用時間去體驗多種工作，但這是學習到廣度、開闊視野。
另一種是比如擅長營養知識的營養師，用這個專業開專欄寫文章出書、當主持人談養生，甚至開班授做健康管理...，
透過一個專業去發展其他事業，這叫學習的深度。

臨界知識就是找問題的本質，跟它的規律去解決問題。
知識沒有分門別類，而是一連串的相關交互影響堆砌而成的。
比如創業，就要學經營管理、行銷廣告、法規規範、生產流程、人員培訓、售後服務...等，
雖然這些專業被區分在多個領域、但他們之間都是有關連性的。

讀書要將書中有感受的文句段落記錄下來，然後思考在生活中有無可套用的相關經驗，
透過新舊知識的連結將它內化成自己的一部份。有助於讓書的內容成為知識。

一本書未必要讀完才算讀完，懂得將重點挑出並透過過往經驗跟舊知識串聯，就算是讀到精隨了。

想要學習新知前，要先避免有習慣性防衛(or雙重標準)的狀況。
所謂習慣性防衛是指，當自己的論點、自尊面臨挑戰時，會自然地想防衛、想攻擊，以捍衛自己的認知及尊嚴。
EX：一個自認知識不高，所以書念不好的人，
如果用"天下無難事、只怕有心人"去說明沒有讀不好書的可能，對方也許會覺得被攻擊或羞辱而展開防衛。
EX：看到一個人成功，心想他走狗屎運；自己成功，一定是自己夠努力才有的結果。

要避免這樣的思維阻擋自己學習的話，在收到與過往截然不同的訊息時，用另一種想法去思考這樣的資訊對我有何幫助。
書中稱之"綠燈思維"。
不吝於拒絕新的知識、觀點，只在意自己能成為更好的自己，才是幫助自己持續成長學習的方式。
另外，學習要有效率，在於深入了解、並融會貫通才算有得到知識，
有時學習的過程會遇到不理解、不明白的情況，稱之為「知識堵塞」，
把這個似懂非懂的堵塞釐清後內化成自己生活的一部份去應用，才是學習的重點。
所以學、可以慢，可以少，但一定要懂。

讀書也是如此，不需要執著把整本書讀一遍才叫"讀"，找出書中的重點，並理解它的含意，才算是明白。
懂得把80%時間用在20%重要問題上，比如找出這個事情的最基礎是什麼，才是高效學習的關鍵。

想要有效率的學習作者提出三個方式：

1.反思：我認為就是檢視結果，把產生結果的原因找出來，然後思考為何做了這個行動而導致了這個結果。
比如去年我學了手工皂，想透過以手工皂寄售，作為被動收入來源，但因為忽略法規限制跟門檻複雜而失敗，
而且失敗後就喪失了製皂的熱忱跟動力了。
導致結果的原因是→想做環保省錢，所以學皂，然後認為可以寄售賺錢→為何認為賣手工皂會賺錢?
→因為環保意識抬頭，未來勢必會興起潮流→為何認為可以掀起潮流？問到這裡我就無語了。
這個認知並沒有依據而是來自自己的假設。

沒錯，透過不斷地反問，找到最初的「假設」，才有辦法去對這個「假設」進行修正。

2.以教為學：就是教別人的意思。在傳達的過程，將自己的知識、心得、經驗分享出去都是一種學習的方式。
好比寫專欄文章就算一種方式了。

3.刻意練習：目的在於改變思考的過程，練習找出事情的本質(出發點)。

其實這本書很多滿值得介紹的觀點，不過到中段開始內容有些艱澀，需要時間去理解消化。
所以不算很好閱讀的一本書。
但光看前半部就能有很多收穫了，但看過youtuber影片在看過這本書會發現，
她講到的其實只是書中的冰山一角而已，書還是要拿回來自己閱讀才會學到更多。
不過每個人看的「重點」都不一樣，我在這總結出我覺得的重點，也未必是其他人的重點。

學習自己找「重點」也是這本書提到的重點之一喔。

推薦指數：●●●●○
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